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deben ver los vídeos y hacer resumen en el cuaderno, el resumen de cada estudiante, debe ser una actividad personal e individual, por lo cual no debe ser igual a los demás estudiantes, pueden incluir comentarios personales y preguntas si le surgen dudas al respecto. que ventajas tiene la reproducción asexual que ventajas tiene la reproducción sexual que desventajas posee la reproducción asexual que desventajas posee la reproducción sexual primer video video de reproducción segundo video reproduccion asexual tercer video tercer video cuarto video cuarto video quinto video https://youtu.be/sDFwqQ4ESp4 https://youtu.be/sDFwqQ4ESp4

hola deben responder las preguntas en su cuaderno, si es el caso acompañada de un dibujo explicativo grado 7-1 y 7-2 1. que es el agua 2. que es la luz 3. que es la materia 4. que es el peroxido de hidrogeno (H2O2) 5. Que es la ciencia y para que sirve 6. que función tiene el cuerpo humano 7. como se creo el sol y de que está hecho 8. donde encontramos el nitrógeno 9. que es la célula 10. que funciones tienen las células 11. como esta compuesta una célula (como es su estructura) 12. que es la fotosíntesis 13. para que sirve la fotosíntesis 14. que es un ser vivo 15. de que esta hecha la materia 16. como se formó el universo 17. que es un átomo 18. como se forman los volcanes 19. para que le sirve el agua a los seres vivos 20. porque se reproducen los seres vivos 21. como se crearon los humanos 22. de que se alimentan las plantas 23. porque los humanos no tienen cola 24. porque los animales se reproducen 25. como se comunican los animales 26. que es la energ

Tema : el origen del universo y la vida,  Profesor : Hugo Vargas  Objetivo : explicar el origen del universo a partir de las diferentes teorías existentes. Actividades : lectura, glosario, resumen, dibujos Existen muchas teorías: El ser humano ha desarrollado diferentes teorías o ideas del universo que explican cómo funciona y cuál es su origen . La ciencia y la astronomía modernas nos han permitido profundizar aún más en el estudio del cosmos, hacia donde va encaminada su evolución.  A pesar de existir diferentes matices dentro de cada teoría, se pueden clasificar en cinco. En la cosmología moderna el origen del Universo es el instante en que surgió toda la materia y la energía que existe actualmente en el Universo como consecuencia de una gran expansión . En la imagen El Universo. El eje de la figura representa la dimensión temporal ; el diámetro creciente representa la expansión del espacio. 1.        La teoría del Big Bang , o teoría de la Gran Explosi

ver el video del origen del universo para comprender mejor la temática y hacer un resumen de tres paginas en el cuaderno https://youtu.be/oBJqaHOmElI https://youtu.be/oBJqaHOmElI el origen del universo

https://medium.com/@infoteoriadetodo/teor%C3%ADa-del-origen-del-universo-1b953bb75b51 https://es.wikipedia.org/wiki/Origen_del_Universo https://okdiario.com/curiosidades/2016/09/22/teorias-origen-universo-394283

grado 7: cuaderno cuadriculado preferiblemente de 100 hojas (si ya compró rallado le sirve, pero recuerde que para hacer dibujos y diagramas sirve mas el cuadriculado). block tamaño carta sin rayas (para las consultas, talleres e informes) tabla periódica de los elementos, puede ser impresa en hojas durante el periodo se harán carteleras y maquetas para los cuales pude utilizar papel periódico, y MATERIALES RECICLABLES, es importante tener marcadores de colores (azul, negro, verde, rojo) para escribir e ilustrar las carteleras. grado 8: Cuaderno cuadriculado preferiblemente de 100 hojas (si ya compró rallado le sirve, pero recuerde que para hacer dibujos y diagramas sirve mas el cuadriculado). block tamaño carta sin rayas, (para las consultas, talleres e informes). durante el periodo se harán carteleras y maquetas para los cuales pude utilizar papel periódico, y MATERIALES RECICLABLES, es importante tener marcadores de colores (azul, negro, verde, rojo) para escribir e i

deben tener en cuenta los objetivos, las competencias, los DBA (derechos basicos del aprendizaje), para estudiar adecuadamente los contenidos y temáticas del periodo y del año. ÁREA/ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES INTENSIDAD HORARIA 4 AÑO 2018 GRADO OCTAVO DOCENTES Elmer Toro Alzate OBJETIVOS DE GRADO 1.     Explicar el proceso de reproducción en los seres vivos, los factores que inciden en la reproducción humana y a la sexualidad que permiten decisiones responsables. 2.     Identificar los sistemas materiales, sus propiedades y comprender la informaciòn de las etiquetas en productos comerciales y sus implicaciones en el ambiente. 3.     Reconocer modelos para explicar el movimiento ondulatorio y su aplicación. PERIODO UNO COMPETENCIAS Identificar, indagar, explicar, comunicar y trabajar en equipo. Disposición para aceptar la naturaleza abierta, parcial y c

deben conocer y tener en cuenta los objetivos y temas a desarrollar durante el periodo para poder, estudiar adecuadamente los contenidos ÁREA/ASIGNATURA/ Ciencias Naturales y educación Ambiental INTENSIDAD HORARIA 4 AÑO 2018 GRADO SÉPTIMO DOCENTE(S) Aureliano Palacios Romaña OBJETIVOS DE GRADO Proponer actividades en las que se desarrollen habilidades que les faciliten organizar y comunicar la información acerca de la reproducción y otras funciones vitales en los seres vivos, utilizando conocimientos que le permitan interactuar con su medio y propiciar relaciones en beneficio de su comunidad.   PERIODO UNO COMPETENCIAS Indagar, Explicar, Comunicar, Trabajar en equipo, Disposición para aceptar la naturaleza abierta, parcial y cambiante del conocimiento, Disposición para reconocer la dimensión social del conocimiento y para